• <tbody id="m6a99"></tbody>
  • <tbody id="m6a99"></tbody>

      <track id="m6a99"><span id="m6a99"><em id="m6a99"></em></span></track>
      <track id="m6a99"></track>
        <bdo id="m6a99"></bdo><bdo id="m6a99"></bdo>
        欢迎登陆太原契合教育咨询有限公司网站
        您当前所在的位置: 理解力策略

        出于对脑像图应用科学的热爱..>>

        我们通过对老年人从一个正常人转变成小孩子的特性,再转变成痴呆过程.........>>

        理解力策略

        对发展障碍儿童进行理解力训练是契合核心价值。以语言为例,很多家长认为在训练初期对没有语言的孩子进行开口训练尤为重要,但我们认为用按摩、压舌、强化物甚至逼迫手段让孩子开口犹如空中楼阁,不开口不是天生的习惯和心理造成的,是因为没有理解力造成的习惯和心理反映。只有表象,没有理解力做为根基的开口不意味着任何激动人心的成功。我们***终的目标是让孩子具备交流能力,只有理解语言的意义后的开口才是具有里程碑式的意义,才是值得鼓舞的。进而自然的进入仿说阶段、简单对话阶段及正常交流阶段。


        ……………………………………………………………………………………………………………………………



        ……………………………………………………………………………………………………………………………


        ……………………………………………………………………………………………………………………………



        版权所有:太原契合教育咨询有限公司 备案号:晋ICP备18012844号-1 晋公网安备 14010602060317号


        地址:太原市迎泽区新建南路36号

        电话:18735113696 胡老师  13593130268 程老师

        技术支持:龙采科技(山西)有限公司---百度山西地区营销服务中心山西百度推广、山西网站建设

        版权与免责声明