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        出于对脑像图应用科学的热爱..>>

        我们通过对老年人从一个正常人转变成小孩子的特性,再转变成痴呆过程.........>>

        多动症成因

        儿童的多动症如果没有被发现,往往被当成缺乏管教的孩子,或被贴上天生劣根性的标签,在家中或学校受到相当严厉的管教。有些多动儿的智商并不低,但智商和学习成绩上却出现很大的落差,长期下来会与大人的关系恶化,再加上同学之间人际关系不佳,会让这类儿童在成长中衍生出其他问题,如抑郁症或反社会等倾向。但我们认为他们不是"不肯"控制自己,而是"不能",所有的所谓"恶行"无关孩子品质,他们或者是因为脑β波比例过高造成兴奋过度,或者因为大脑神经信道出了问题,孩子的行为能力、自控力和心智落后于同龄的孩子造成理解力差或阅读障碍形成多动。当听不懂老师讲课的内容时会感觉无聊或无所适从,正常孩子面对困难、无聊可以有较长忍耐时间,多动孩子就控制不住自己或控制时间短,开始左顾右看,直到行为失控,因此被视为多动。



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