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        出于对脑像图应用科学的热爱..>>

        我们通过对老年人从一个正常人转变成小孩子的特性,再转变成痴呆过程.........>>

        康复现状与康复方法

        对于多动症,一般培训机构宣传需要通过感统和脑波反馈训练增强孩子的注意力,而医院的方法是吃******类******。

        1、 感统训练

        感统是专门针对脑瘫患者的训练,主要是通过对前庭的刺激以提高患儿的平衡能力,多动症没有平衡障碍,用感统训练没有任何科学依据。

        2、 脑波反馈

        脑波反馈的训练原理是以“专注游戏,得以继续”作为奖赏训练孩子的注意力,对部分轻度的注 意力无法集中的孩子会有一些效果,对除注意力不集中引起的其他学习障碍并不适合。但判断是否是注意力缺失是很复杂的过程,不能轻易下结论,例如很多孩子将 游戏玩的很好后仍然多动、仍然学习很差。这是因为孩子原来就可以专心观看动画片,只要能在他喜欢的事情上集中精力,就说明这些孩子本身就具备注意力集中的 行为能力,没有注意力缺陷,问题出在了别处。另外,上述所有学习障碍中只有多动症其中的一个分类是因注意力缺失而引起的,因此脑波反馈适应面比较狭小,且 只能作为辅助工具参与到理解力训练当中。

        3、 ************

        目前医院的对于除多动症外的学习障碍没有有效办法。对于多动症也是长期吃药,短则三五年, 长则五到十年。而******只对于多动症中的β波较高类型的有较好效果,此类型的多动仅占多动总数的15%左右。即使******控制了β波,但对于儿童的其他特征,比 如攻击行为、对立违抗、情绪障碍、社交障碍及与父母关系紧张等障碍都没有直接的作用。对于因大脑神经信道阻塞引起的心理年龄落后、理解力弱以及阅读障碍等 造成的学习障碍,******也起不到作用。因此******和脑波反馈一样,适应某一种多动症,且只能作为辅助方式。

        4、 其他******

        音乐和心理******对于儿童的情绪会产生一定的稳定作用,但都属于辅助******的范畴,不能对孩子存在的各种问题催发根本性的改变。尤其心理******在儿童心智未成熟的情况下大部分很难安静的坐下来,即使坐下来也因对视困难、感知力差,很难和******师进行有效沟通和带人。

        我们的康复方法

        我们长期跟踪研究多动症儿童,创建出了一套完整的训练体系,通过对儿童大脑进行训练完善脑 神经发育,提升认知能力,让孩子加速长大,增加孩子的理解力,行为能力和心智水平,使之与自己的年龄相匹配,多动症的特征自然会消失。例如实际年龄七岁, 行为能力和心智年龄却只有三岁的孩子,******的解决办法是使孩子的行为能力和心智水平提高并与自己的年龄相匹配,多动症的症状自然消失。契合近十年通过培 训,已使几百名多动症儿童康复,4-8个月即可******症状。

        详细案例请阅读多动症案例 >>


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